El Gobierno autorizó a las provincias a modificar las fechas de las vacaciones de invierno

El Gobierno autorizó a las provincias a modificar las fechas de las vacaciones de invierno
El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta habilitó a las provincias la posibilidad de modificar el calendario escolar
Por iProfesional
05.06.2021 11.11hs Economía

En medio de la segunda ola de coronavirus, el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta habilitó a las provincias la posibilidad de modificar el calendario escolar "teniendo en cuenta los indicadores sanitarios" de cada región.

La decisión de adelantar las vacaciones de invierno o de mantenerlas tal cual estaban previstas se tomó durante una reunión virtual del Consejo Federal de Educación.

El Gobierno autorizó a las provincias a modificar las fechas de las vacaciones de invierno

De esta manera, cada provincia podrá tomar una determinación en función de la situación epidemiológica y sanitaria del distrito en el marco de la pandemia de coronavirus.

El Gobierno autorizó a las provincias a modificar las fechas de las vacaciones de invierno
El Gobierno autorizó a las provincias a modificar las fechas de las vacaciones de invierno

No obstante, el ministro aseguró que la medida, en caso de tomarse, será excepcional y estará "determinada por el marco de indicadores sanitarios objetivos".

"Cualquier modificación en el calendario escolar tiene que ir de la mano de la evidencia científica que transita cada una de las jurisdicciones, respetando los protocolos estrictos que construimos y sean factibles de aplicación en una realidad epidemiológica de base", consideró.

Autorizan a provincias a modificar las vacaciones de invierno
Autorizan a provincias a modificar las vacaciones de invierno

En el encuentro, se planteó una hoja de ruta para la toma de decisiones respecto de la modificación del calendario escolar al presentarse la necesidad de modificar las fechas del receso invernal en aquellos territorios donde la segunda ola de Covid-19 impactó con mayor crudeza.

Además, el ministro reafirmó la necesidad de mirar "el sistema educativo como un conjunto, en realidades diversas" y remarcó la importancia de seguir "priorizando la presencialidad cuidada y administrada según corresponda a la realidad epidemiológica".

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